بروتوكول الدمج
بروتوكو ل الدمج تم تأسيس هذا البرنامج من قبل داليا سليمان رئيسة الجمعية المصرية للأوتيزم بالتعاون مع مدرسة الأفق الجديد "نيو هورايزن" في عام 2005 بعد الانتهاء من أطروحة الماجستيرفي التوحد عن "دمج الأطفال التوحديين في مصر"والتي حصلت عليها عام 2002 من كلية التربية في جامعة برمنغهام . يبدأ البرنامج بعد أن ينهي الأطفال المستويات الثلاثة من برنامج السلوك اللفظي (VB) والعمل علي المهارات ما قبل الأكاديمية في مركز متخصص. في سن الرابعة يبدأ أن يخصص لكل طفل معلم مرافق /معلم دعم بناء علي احتياجات الطفل (انظر الي القسم الخاص بمدرس الظل)، ويقوم هذا المعلم بالعمل علي أدوات KG1 في المركز ويعد الطفل للاستعداد للمقابلة الشخصية ، وينتقل الطفل الي فصل ما قبل المدرسة في المركز والذي يتعلم فيه مهارات جماعية مثل :الجلوس مع مجموعة و رفع اليد للإجابة عن سؤال والنقل من السبورة والوقوف في صف مع زملاءه.... ثم يبدا الوالدين في بتجهيز "اوراق الدمج " التي تطلبها وزارة التربية والتعليم المصرية ،ثم يسجل الطفل في الادارة التعليمية ويقي